Дипломная работа на тему: Формирование пространственных представлений обучающихся средствами компьютерной анимации в процессе изучения геометрии в средней школе

План работы:

Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические основы развития пространственного мышления в процессе обучения математике 6
1.1. Понятие мышления. Виды и формы мышления 6
1.2. Виды и формы наглядного представления информации в процессе обучения школьников 10
1.3. Суть и значение пространственных представлений в математическом образовании и развитии школьников 14
1.4. Особенности развития пространственного мышления на разных этапах обучения школьников математике 20
1.5. Роль и место виртуальных моделей в развитии пространственного мышления 29
Глава 2. Методика формирования и развития пространственных представлений средствами компьютерной анимации в процессе изучения геометрии в средней школе 32
2.1. Использование реальных и виртуальных моделей в качестве наглядных средств представления учебного содержания на уроках математики в 5-6 классах средней школы 32
2.2. Использование виртуальных моделей в качестве наглядных средств представления учебного содержания на уроках геометрии в 7-9 классах средней школы 37
2.3. Особенности использования виртуальных моделей в качестве наглядных средств при обучении геометрии в 10-11 классах средней школы 42
2.4. Экспериментальная работа 53
Заключение 59
Список литературы 61
Приложение 64