Дипломная работа на тему: Формирование вычислительной культуры у обучающихся в процессе изучения школьного курса математики

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ 6
1.1. Понятие вычислительной культуры. Основные характеристики вычислительной культуры учащихся 6
1.2. Роль вычислений в изучении окружающего мира и в математическом образовании 9
1.3. Навыки учебного труда и их роль в формировании вычислительной культуры у учащихся 14
1.4. Суть и значение взаимоконтроля и самоконтроля в процессе формирования у школьников вычислительных навыков 18
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ У ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ 26
2.1. Основные вычисления, производимые школьниками на уроках математики. Рационализация вычислений в курсе математики 26
2.2. Роль учителя в формировании вычислительной культуры у учащихся при обучении математике 33
2.3. Особенности формирования вычислительной культуры у учащихся 5-6 классов. Обучение школьников различным приемам самоконтроля в процессе изучения математики 43
2.4. Особенности формирования вычислительной культуры у учащихся 7-9 классов 48
2.5. Вычисления как составная часть изучения математики в 10-11 классах 52
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 67