Дипломная работа на тему: Формирование терминологической компетенции студентов-юристов в рамках профессионально-ориентированного обучения английскому языку (на материалах конституционного права для студентов младших курсов)

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы процесса овладения юридической терминологией в рамках профессионально-ориентированного обучения английскому языку 6
1.1. Овладение юридической терминологией в рамках профессионально-ориентированного обучения английскому языку 6
1.2. Соотнесение терминосистемы изучаемого языка с терминосистемой права в процессе обучения студентов-юристов 18
1.3. Применение коммуникативного подхода в процессе обучения конституционно-правовой терминологии 24
Глава 2. Методика формирования терминологической компетенции студентов-юристов на основе коммуникативного подхода 39
2.1. Опытно-экспериментальная работа по формированию терминологической компетенции студентов-юристов 39
2.1.1. Цели и задачи, содержание и организация эксперимента 39
2.1.2. Краткая характеристика студентов группы 391702 45
2.1.3. Анализ учебного пособия «Just English. Английский для юристов. Базовый курс», «Introduction to International Legal English» 47
2.1.4. Ход эксперимента по проверке эффективности использования коммуникативного подхода для формирования терминологической компетенции студентов-юристов младших курсов 56
2.2. Анализ результатов экспериментально-опытного обучения студентов-юристов 69
Заключение 75
Список литературы 78
Приложение 87