Дипломная работа на тему: Формирование умения сотрудничать со сверстниками у старших дошкольников с нарушением зрения

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения умения сотрудничать со сверстниками старших дошкольников с нарушениями зрения 6
1.1. Понятие общения, коммуникации и сотрудничества 6
1.2. Развитие умения сотрудничества со сверстниками у старших дошкольников 9
1.3. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения 10
1.4. Особенности сотрудничества со сверстниками старших дошкольников с нарушением зрения 13
Выводы по первой главе 14
Глава 2. Организация исследования особенностей формирования умения сотрудничать со сверстниками старших дошкольников с нарушением зрения 17
2.1. Организация и проведение исследования 17
2.2. Анализ результатов исследования 22
Выводы по второй главе 24
Глава 3. Формирование умения сотрудничать со сверстниками старших дошкольников с нарушением зрения 26
3.1. Цель, задачи, методика формирующего эксперимента 26
3.2. Описание работы по формированию умения сотрудничать со сверстниками старших дошкольников с нарушением зрения 27
3.3. Анализ результатов формирующего эксперимента 29
Выводы по третьей главе 30
Заключение 32
Список литературы 34
Приложение 41