Дипломная работа на тему: Использование приемов геймификации при формировании навыков звукового анализа и синтеза у старших дошкольников с ОНР

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения навыков звукового анализа и синтеза у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 6
1.1. Понятия «звуковой анализ и синтез» 6
1.2. Формирование навыков звукового анализа и синтеза в дошкольном возрасте 10
1.3. Особенности навыков звукового анализа и синтеза у дошкольников с общим недоразвитием речи 16
Выводы по первой главе 21
Глава 2. Программа исследования навыков звукового анализа и синтеза у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 23
2.1. Программа изучения навыков звукового анализа и синтеза у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 23
2.2. Выявление и описание особенностей навыков звукового анализа и синтеза у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 30
Выводы по второй главе 42
Глава 3. Логопедическая работа по формированию навыков звукового анализа и синтеза у старших дошкольников с общим недоразвитием речи с использованием приёмов геймификации 44
3.1. Использование приёмов геймификации в серии упражнений, направленных на формирование навыков звукового анализа и синтеза у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 44
3.2. Программа формирования навыков звукового анализа и синтеза у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством использования серии упражнений с приёмами геймификации 48
3.3. Анализ результатов контрольного эксперимента 52
Выводы по третьей главе 60
Заключение 62
Список литературы 64
Приложения 70