Дипломная работа на тему: Формирование предпосылок к овладению грамотой у дошкольников с нарушением зрения посредством игр и игровых упражнений

План работы:

Введение 3
Глава 1. Научно-методологические подходы к формированию предпосылок к овладению грамотой у дошкольников с нарушением зрением 6
1.1. Психолого-педагогическая характеристика предпосылок к овладению грамотой 6
1.2. Онтогенез становления предпосылок к овладению грамотой 14
1.3. Особенности предпосылок к овладению грамотой у дошкольников с нарушениями зрения 19
1.4. Подходы к формированию предпосылок к овладению грамотой у дошкольников с нарушением зрения 26
Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей предпосылок к овладению грамотой у дошкольников с нарушением зрения 36
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 36
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента 42
Глава 3. Опытно-экспериментальная работа по формированию предпосылок к овладению грамотой у дошкольников с нарушением зрения посредством игр и игровых упражнений 57
3.1. Цель, задачи и организация формирующего эксперимента 57
3.2. Содержание формирующего эксперимента 60
3.3. Анализ результатов формирующего эксперимента, оценка их эффективности 69
3.4. Методические рекомендации по реализации содержания формирующего эксперимента, направленного на формирование предпосылок к овладению грамотой у дошкольников с нарушением зрения 77
Заключение 81
Список литературы 83
Приложение 86