Дипломная работа на тему: Развитие социального интеллекта школьников на материале социокультурных ресурсов г. Москвы (английский язык, среднее общее образование)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ОБУЧАЮЩИХСЯ В ХОДЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА ЭТАПЕ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 11
1.1. Роль и место социального интеллекта в структуре целей обучения английскому языку на этапе среднего общего образования 11
1.2. Лингводидактический потенциал социокультурных ресурсов г. Москвы с точки зрения развития социального интеллекта школьников 21
Выводы по главе 1 30
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА УЧАЩИХСЯ НА МАТЕРИАЛЕ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ РЕСУРСОВ Г. МОСКВЫ В ХОДЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА ЭТАПЕ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 32
2.1. Анализ УМК «City Stars» для 11 класса общеобразовательных организаций с точки зрения использования социокультурных ресурсов города Москвы как средства развития социального интеллекта 32
2.2. Технология развития социального интеллекта школьников на материале социокультурных ресурсов г. Москвы в ходе обучения английскому языку на этапе среднего общего образования 40
Выводы по главе 2 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55