Дипломная работа на тему: Система учебно-познавательных задач для обучения компьютерной графике как средство развития творческих способностей старшеклассников

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ С ГРАФИКОЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ 8
1.1. Развитие творческих способностей учащихся как педагогическая категория 8
1.2. Психолого-педагогические особенности старшеклассников, учитываемые при обучении компьютерным технологиям 16
1.3. Формирование системы учебно-познавательных задач для обучения информационным технологиям старшеклассников 21
1.4. Анализ учебно-методических материалов для обучения компьютерной графике старшеклассников на уроке информатики 26
Выводы по главе 1 33
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И ПРИМЕНЕНИЕ СИСТЕМЫ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКЕ С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТАРШЕКЛАССНИКОВ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ 35
2.1. Моделирование процесса обучения компьютерной графики, направленного на развитие творческих способностей старшеклассников 35
2.2. Разработка системы учебно-познавательных задач для обучения компьютерной графики старшеклассников 38
2.3. Методические рекомендации по использованию разработанной системы учебно-познавательных задач компьютерной графики 48
2.4. Экспериментальная проверка возможности развития творческих способностей старшеклассников при использовании разработанной системы учебно-познавательных задач 51
Выводы по главе 2 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 68