Дипломная работа на тему: Использование информационных технологий при формировании у учащихся научных представлений о биоинженерии

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы биоинженерии в составе курса «биотехнология» в общеобразовательных учреждения 7
1.1. Этапы появления биотехнологии как курса в школьной и вузовской учебной программе 7
1.2. Основные направления исследования в области биотехнологии 10
1.3. Появление факультатива «Биотехнология» 12
Глава 2. Содержание курса и методы преподавания биоинженерии в рамках учебной программы 21
2.1. Формирование понятия «биотехнология» в школьной программе 21
2.2. Использование интерактивных педагогических технологий при обучении студентов биотехнологии 25
2.3. Применение информационных технологий при обучении бионике и биоинженерии 28
Глава 2. Использование методики преподавания биоинженерии в образовательном процессе с использованием информационных технологий 31
2.1. Оценка знаний по биоинженерии учащихся на 1-м этапе исследования. Констатирующий этап исследования 33
2.2. Отбор и апробация методики «Решение задач» на повышение знаний и представлений по инженерной биологии. Формирующий этап исследования 37
2.3. Динамика оценок, знаний и представлений учащихся после использования методики «Решение задач» по биоинженерии. Контрольный этап исследования 42
Заключение 54
Список литературы 58
Приложение 61