Дипломная работа на тему: Формирование навыков вербализации пространственных представлений у старших дошкольников с нарушениями зрения посредством компьютерных игр

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения навыков вербализации пространственных представлений у старших дошкольников с нарушениями зрения 6
1.1. Пространственные представления и их формирование в дошкольном возрасте 6
1.2. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с нарушением зрения 11
1.3. Особенности формирования вербализации пространственных представлений детей с нарушениями зрения 19
1.4. Компьютерные игры и их роль в вербализации пространственных представлений старших дошкольников с нарушениями зрения 23
Глава 2. Эмпирическое изучение навыков вербализации пространственных представлений у старших дошкольников с нарушениями зрения 30
2.1. Методика констатирующего исследования 30
2.2. Анализ результатов констатирующего исследования 36
Глава 3. Коррекционно-развивающая работа по формированию навыков вербализации пространственных представлений у старших дошкольников с нарушениями зрения посредством компьютерных игр 45
3.1. Формирование навыков вербализации пространственных представлений у старших дошкольников с нарушениями зрения посредством компьютерных игр 45
3.2. Рекомендации по использованию компьютерных игр в коррекционно-развивающей работе по формированию навыков вербализации пространственных представлений у старших дошкольников с нарушениями зрения 50
Заключение 56
Список литературы 58
Приложение 62