Дипломная работа на тему: Развитие наглядно-образного мышления у старших дошкольников с нарушениями зрения посредством интерактивных компьютерных игр

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы развития наглядно - образного мышления у старших дошкольников с нарушениями зрения 6
1.1. Характеристика мышления как психического процесса 6
1.2. Развитие мышления в онтогенезе 11
1.3. Особенности развития наглядно-образного мышления у старших дошкольников с нарушениями зрения 15
1.4. Подходы к развитию наглядно-образного мышления у старших дошкольников с нарушениями зрения 19
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей наглядно-образного мышления у старших дошкольников с нарушениями зрениями 30
2.1. Методика изучения наглядно-образного мышления у старших дошкольников с нарушениями зрения 30
2.2. Результаты изучения особенностей наглядно-образного мышления у старших дошкольников с нарушениями зрения 37
Глава 3. Коррекционно-развивающая работа по формированию наглядно-образного мышления у старших дошкольников с нарушениями зрения посредством интерактивных компьютерных игр 44
3.1. Программа развития наглядно-образного мышления у старших дошкольников с нарушениями зрения посредством интерактивных компьютерных игр 44
3.2. Результаты оценки эффективности программы развития наглядно-образного мышления у старших дошкольников с нарушениями зрения посредством интерактивных компьютерных игр 52
Заключение 60
Список литературы 62
Приложение 66