Дипломная работа на тему: Методика развития координационных способностей у школьников 11-12 лет, занимающихся в секции по мини-футболу

План работы:

Введение 3
Глава 1. Обзор литературы 6
1.1 Структура тренировочного процесса 6
1.2. Учёт возрастных особенностей при построении тренировочного процесса 13
1.3. Физическая подготовка 18
1.3.1. Общая физическая подготовка 20
1.3.2. Специальная физическая подготовка 22
1.4. Техническая подготовка 23
1.5. Тактическая подготовка 27
1.6. Психологическая подготовка 29
1.7. Средства построения учебно-тренировочного процесса 30
1.8. Методы построения учебно-тренировочного процесса 31
1.9. Характеристика координационных способностей 33
1.10. Сенситивные периоды развития координационных способностей 35
1.11. Значение и роль координационных способностей в мини-футболе 36
1.12. Развитие координационных способностей на занятиях по мини-футболу 38
1.13. Анатомо-физиологические особенности детей 11-12 лет 44
Глава 2. Организация и методы исследования 49
2.1. Организация исследования 49
2.2. Методы исследования 50
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 59
3.1. Анализ федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта «Футбол» 59
3.2. Анализ физической подготовленности спортсменов 64
Заключение 72
Список литературы 78
Приложение 83