Дипломная работа на тему: Эффективность интегрированного урока по предметам физической культуры и ОБЖ в рамках итоговой аттестации

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы интегрированного обучения в школе 6
1.1. Сущность интегрированного обучения в школе 6
1.2. Интегрированные уроки как одна из форм межпредметной интеграции в школе, их типы и особенности организации 13
1.3. Образовательные технологии, применяемые в условиях реализации ФГОС 16
Глава 2. Организация и методы исследования в рамках интегрированного урока 19
2.1. Организация исследования 19
2.2. Методы педагогического исследования 19
2.2.1. Анализ научно-методической литературы 19
2.2.2. Оценка физического развития учащихся 8 класса 20
2.2.3. Планирование рабочей программы по ОБЖ для 8 класса и разработка интегрированного урока по итоговой аттестации 22
2.2.4. План мероприятия интегрированного урока в рамках итоговой аттестации 23
2.2.5. План мероприятия традиционного урока в рамках итоговой аттестации по курсу ОБЖ 30
2.2.6. Мероприятия традиционного урока в рамках итоговой аттестации по физической культуре (легкая атлетика) 34
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 35
Заключение 39
Список литературы 42
Приложение 44