Дипломная работа на тему: Самоописания англоязычных виртуальных личностей в Твиттере: лингвистический и методический аспекты

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ САМООПИСАНИЙ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛИЧНОСТЕЙ СЕРВИСА TWITTER АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ 7
1.1. Лингвистическая характеристика интернет-коммуникации 7
1.2. Основные особенности интернет-сервиса Twitter 18
1.3. Понятие виртуальной личности и ее составляющие 23
Выводы 28
ГЛАВА 2. САМООПИСАНИЯ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛИЧНОСТЕЙ В ТВИТТЕРЕ: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ 30
2.1. Методика отбора и анализа исследовательского материала 30
2.2. Анализ самономинаций англоязычных виртуальных личностей в Твиттере 31
2.2.1. Номинативный потенциал самономинаций 31
2.2.2. Структурные особенности самономинаций 35
2.2.3. Графические и орфографические особенности самономинаций 38
2.3. Анализ самохарактеристик англоязычных виртуальных личностей в Твиттере 40
2.3.1. Лексический состав самохарактеристик 40
2.3.2. Тематическая отнесенность самохарактеристик 48
2.3.3. Структурные особенности самохарактеристик 51
2.3.4. Графические и орфографические особенности самохарактеристик 56
Выводы 58
ГЛАВА 3. САМООПИСАНИЯ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛИЧНОСТЕЙ В ТВИТТЕРЕ: МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЛЯ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ 60
3.1. Возможности применения Twitter в практике преподавания английского языка 60
3.2. Разнонаправленные упражнения с использованием самоописаний англоязычных пользователей Твиттера для обучения иностранному языку в школе 62
Выводы 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 83