Дипломная работа на тему: Особенности самосознания подростков с девиантным поведением

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ САМОСОЗНАНИЯ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ 9
1.1. Понятие «самосознание» в психолого-педагогической литератур 9
1.2. Особенности развития самосознания в подростковом возрасте 14
1.3. Понятие «девиантное поведение» в психолого-педагогической литературе 18
1.4. Особенности развития структурных компонентов самосознания подростков с девиантным поведение 26
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ САМОСОЗНАНИЯ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ 32
2.1. Организация, методы и методики исследования. Характеристика выборки исследования 32
2.2. Диагностика структурных компонентов самосознания подростков с девиантным поведением 36
2.3. Результаты корреляционного анализа значений показателей структурных компонентов самосознания и показателей девиантного поведения подростков 43
2.4. Практические рекомендации по коррекции показателей структурных компонентов самосознания подростков с девиантным поведением 46
Выводы по второй главе 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 66