Дипломная работа на тему: Взаимосвязь показателей интеллекта с выраженностью посттравматического личностного роста у лиц, переживших травматический стресс

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения посттравматического стресса, посттравматического личностного роста, интеллекта и эмоционального интеллекта 6
1.1. Подходы в психологической науке к толкованию понятий «психологическая травма», «травматический стресс», «посттравматический стресс», «посттравматический личностный рост», «интеллект», «эмоциональный интеллект» 6
1.1.1. Теоретические подходы к изучению понятия «психическая травма» 6
1.1.2. Теоретические подходы к изучению понятия «травматический стресс» 15
1.1.3. Теоретические подходы к изучению понятий «посттравматический стресс» и «посттравматическое стрессовое расстройство» 18
1.1.4. Теоретические подходы к изучению понятия «посттравматический личностный рост» 20
1.1.5. Теоретические подходы к изучению понятия «интеллект» 24
1.1.6. Теоретические подходы к изучению понятия «эмоциональный
интеллект» 28
1.1.7. Обоснование выбора рабочих определений 31
1.2. Результаты исследований посттравматического стресса, посттравматического личностного роста и их сопряженности с показателями общего и эмоционального интеллекта 32
Выводы по первой главе 35
Глава 2. Эмпирические аспекты изучения взаимосвязи показателей интеллекта с выраженностью посттравматического личностного роста у лиц, переживших травматический стресс 37
2.1. Организация исследования взаимосвязи показателей интеллекта с выраженностью посттравматического личностного роста у лиц, переживших травматический стресс 37
2.2. Описание травматических событий 43
2.3. Описание и анализ выраженности посттравматического стресса и посттравматического личностного роста 45
2.4. Сравнительный анализ выраженности посттравматического личностного роста у испытуемых с разным уровнем общего и эмоционального интеллекта 49
2.5. Сравнительный анализ выраженности посттравматического личностного роста у испытуемых с разным уровнем общего и эмоционального интеллекта 52
2.6. Описание и анализ взаимосвязи посттравматического личностного роста, посттравматического стресса, общего и эмоционального интеллекта 53
2.7. Рекомендации по исследованию посттравматического роста и коррекции посттравматического стресса 59
Выводы по второй главе 2
Заключение 63
Список литературы 65
Приложение 70