Дипломная работа на тему: Развитие навыков диалогической речи у учащихся начальных классов на основе аудиовизуального контента

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ АУДИОВИЗУАЛЬНОГО КОНТЕНТА 7
1.1. Психолого-педагогическая характеристика учащихся начальных классов 7
1.2. Развитие навыков диалогической речи у обучающихся начальных классов 12
1.3. Аудиовизуальный контент в контексте образовательного процесса 16
1.3.1. Определение аудиовизуального контента и особенности его использования при обучении иностранному языку обучающихся младших классов 16
1.3.2. Роль аудиовизуального контента в процессе обучения иностранному языку учащихся младшего школьного возраста 19
1.4. Использование аудиовизуального контента при обучении младших школьников диалогической речи на иностранном языке 24
Выводы по главе 1 27
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АУДИОВИЗУАЛЬНОГО КОНТЕНТА ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УЧЕНИКОВ МЛАДШИХ КЛАССОВ 29
2.1. Определение актуальности использования обучающих тематических видеороликов при обучении диалогической речи 29
2.2. Проблемы и условия, связанные с использованием аудиовизуальных материалов на уроках английского языка в начальной школе 35
2.3. Разработка комплекса упражнений для развития навыков диалогической речи на основе фрагментов мультфильма «Aristocats» 39
2.4. Методические рекомендации по работе с видеороликами при обучении диалогической речи обучающихся начальной школы 42
Выводы по главе 2 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 54