Дипломная работа на тему: Развитие монологических умений на основе работы с комиксами на среднем этапе обучения в школе

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МОНОЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ КОМИКСОВ 7
1.1. Психолого-педагогическая характеристика учащихся среднего школьного возраста 7
1.2. Развитие монологических умений на уроках английского языка 13
1.2.1. Определение понятия «монологическая речь» и рассмотрение её функций, структуры и видов 13
1.2.2. Требования программы и ФГОС к уровню развития монологических умений старшеклассников 16
1.2.3. Приемы развития монологических умений при обучении английскому языку учащихся среднего школьного возраста 17
1.3. Комикс как средство развития монологических умений 21
1.3.1. Понятие комикса как инструмента развития монологической речи 21
1.3.2. Описание методики работы с комиксами при обучении монологической речи 25
Выводы по 1 главе 28
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ МОНОЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМИКСОВ 30
2.1. Определение актуальности исследования, описание результатов анкет 30
2.2. Апробация комплекса упражнений с использованием комиксов в ходе развития монологической речи учащихся 7 класса 34
2.3. Анализ результатов опытно-исследовательской работы 41
Выводы по 2 главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 55