Дипломная работа на тему: Методика использования игровых приемов на этапе введения и первичного закрепления лексики на средней ступени обучения в школе

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИГРОВЫХ ПРИЕМОВ ДЛЯ ВВЕДЕНИЯ И ПЕРВИЧНОГО ЗАКРЕПЛЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ШКОЛЫ 7
1.1. Психолого-педагогические особенности обучающихся 7 классов 7
1.2. Специфика формирования лексических навыков у учащихся 7 классов в ходе обучения иностранному языку 14
1.3. Понятие интерактивных технологий в обучении 20
1.4. Использование игровых приемов на этапе введения и первичного закрепления лексики на уроках иностранного языка в 7 классах 24
Выводы по главе 1 29
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ ПРИЕМОВ В ХОДЕ ВВЕДЕНИЯ И ПЕРВИЧНОГО ЗАКРЕПЛЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ШКОЛЫ 31
2.1. Анализ УМК «Английский язык» авторов Ю.Е. Ваулиной, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс для учащихся 7 классов 31
2.2. Комплекс упражнений с использованием игровых приемов, направленных на введение и первичное закрепление новой лексики 37
2.3. Апробация разработанного комплекса упражнений с использованием игровых приемов и анализ результатов проведенного исследования 43
2.4. Методические рекомендации по использованию игровых приемов на этапе введения и первичного закрепления лексических единиц в 7 классах 50
Выводы по главе 2 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 63