Дипломная работа на тему: Возможности социально-педагогического тренинга в развитии функционально-ролевых отношений у младших подростков

План работы:

Определения, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Теоретические основы изучения возможностей использования социально-педагогического тренинга в развитии функционально-ролевых отношений у младших подростков 7
1.1. Сущность понятий «функционально-ролевые отношения», развитие функционально-ролевых отношений 7
1.2. Характеристика социально-педагогического тренинга как развивающего средства в работе с младшими подростками 17
1.3. Возможности использования социально-педагогического тренинга в развитии функционально-ролевых отношений у младших подростков 26
Глава 2. Экспериментальное изучение возможностей использования социально-педагогического тренинга в развитии функционально-ролевых отношений у младших подростков 32
2.1. Характеристика программы, базы и методов исследования 32
2.2. Анализ результатов исследования уровня развития функционально-ролевых отношений младших подростков 40
2.3. Описание программы развития функционально-ролевых отношении младших подростков посредством социально-педагогического тренинга 55
2.4. Анализ результативности программы развития функционально-ролевых отношении младших подростков посредством социально-педагогического тренинга 65
Заключение 73
Список литературы 76