Дипломная работа на тему: Современные публицистические метафоры в когнитивно-семантическом аспекте

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕТАФОРА КАК ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ СРЕДСТВО В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 7
1.1. Метафора как основной троп в лексике русского языка и механизм ее формирования 7
1.2. Принципы классификации метафор в современной лингвистике 18
1.2.1. Классификация метафор на основе структурно-семантического подхода 18
1.2.2. Внешние и внутренние метафоры. Семантические модели внутренних метафор 20
1.2.3. Классификация метафор на основе функционального подхода 22
1.2.4. Номинативные и образные метафоры 26
1.3. Когнитивные метафоры 28
ГЛАВА 2. КОГНИТИВНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЕТАФОР В ТЕКСТАХ СОВРЕМЕННОЙ ПЕРИОДИКИ 39
2.1. Публицистические метафоры в текстах современных СМИ (функциональный аспект) 40
2.2. Когнитивно-семантические модели публицистических метафор (на материале текстов СМИ) 47
2.2.1. Перенос наименований на современную социально-политическую ситуацию в России и других странах с конкретных физических действий 49
2.2.2. Перенос наименований на современную социально-политическую ситуацию в России и других странах с растительного и животного мира 52
2.2.3. Перенос наименований на современную социально-политическую ситуацию в России и других странах с конкретных физических признаков 55
2.2.4. Перенос наименований на современную социально-политическую ситуацию в России и других странах с внешнего мира человека 57
2.2.5. Перенос наименований на современную социально-политическую ситуацию в России и других странах с внутреннего мира человека 59
2.2.6. Перенос наименований на современную социально-политическую ситуацию в России и других странах с физиологии и анатомии человека 61
2.2.7. Перенос наименований на современную социально-политическую ситуацию в России и других странах с искусства 64
2.2.8. Перенос наименований на современную социально-политическую ситуацию в России и других странах с медицины 65
2.2.9. Перенос наименований на современную социально-политическую ситуацию в России и других странах с атмосферных явлений 69
ГЛАВА 3. ИЗУЧЕНИЕ МЕТАФОР В ШКОЛЕ 76
3.1 Метафора как средство речевого развития школьников с позиций компетентностного подхода 76
3.2. Анализ современных школьных программ и учебников в контексте изучения метафоры 83
3.3. Урок на тему: «Метафора как средство выразительности в публицистических текстах» в 9 классе 94
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 102
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 107

Преимущества покупки этой работы:

Сомневаетесь купить эту работу или заказать новую? Эта работа ничем не отличается от новой на заказ, только дешевле!
Зачастую авторы-исполнители из других фирм покупают наши готовые работы и продают их Вам как новые, только в разы дороже.
Антиплагиат данной работы 96,20% оригинальности (мы не используем техническое повышение антиплагиата ни в одной работе).
Мы проверяем работы в официальной системе Аntiplagiat.ru.
Времени на написание не осталось? Вы получите эту работу уже сегодня.
Мы отправим Вам работу в порядке очереди в течение 30-и мин. – 6-и часов в рабочее время.
Боитесь покупать готовую работу? Зря. Да, это уже полностью готовая работа, но на сайте представлен только её план, т.е. в свободном доступе самой этой работы нигде нет!
Мы гарантируем, что эта работа есть только у нас и нигде больше.
Формат файла:
DOC
Кол-во страниц:
106
Год:
2026
Номер работы:
117258 (96400)
Предмет:
Лингвистика, делопроизводство, русский и иностранные языки
Цена:
9500 рублей
Число продаж:
0 (продается впервые)
Примечание:
Антиплагиат данной работы: Оригинальность
Мы строго следим за повторами и НИКОГДА не продадим работу в один и тот же вуз!
Для получения этой работы заполните форму:

– После заполнения формы Вам придет письмо с условиями Вашего заказа и разъяснениями.

– Вы можете посмотреть другие готовые работы по этому предмету.

Рады, что смогли помочь, ждем Вас снова!