Дипломная работа на тему: Организация самостоятельной работы китайских студентов в рамках курса по языку специальности (русский язык как иностранный)

План работы:

Введение 3
Глава 1. Самостоятельная работа: объем и содержание в дидактике 7
1.1. Определение самостоятельной работы 7
1.2. Виды самостоятельной работы 10
1.3. Требования к организации самостоятельной работы 11
1.4. Роль преподавателя в организации самостоятельной работы 13
1.5. Трудности при организации самостоятельной работы 14
Глава 2. Цифровые инструменты организации самостоятельной работы 17
2.1. Цифровая лингводидактика: использование ИКТ в преподавании РКИ 17
2.2. Преимущества и ограничения использования цифровых инструментов в образовании 19
2.3. Цифровые инструменты в самостоятельной работе студентов по РКИ 21
Глава 3. Контроль самостоятельной работы на уроках РКИ 24
3.1. Контроль в процессе обучения РКИ: цели, функции и методы 24
3.2. Критериальное оценивание в процессе обучения РКИ: цели, преимущества и проблема 29
Глава 4. Массовый онлайн-курс как средство организации самостоятельной работы 32
4.1. Массовые открытые онлайн-курсы (МООК) по русскому языку: преимущества, недостатки 32
4.2. Курс «Дружим с падежами!»: преимущества и недостатки для китайских студентов 33
4.3. Материалы курса «Дружим с падежами!»: рекомендации для китайских студентов 35
4.4. Изучение родительного падежа: рекомендации китайским студентам 39
Глава 5. Teams как платформа организации учебного процесса по дисциплине РКИ 43
5.1. Адаптация курса под потребности студентов 43
5.2. Шаги организации самостоятельной работы 46
Заключение 54
Список литературы 56
Приложение 64