Дипломная работа на тему: Взаимосвязь индивидуально-типологических свойств и характеристик адаптации к условиям обучения в вузе у первокурсников

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИХ СВОЙСТВ И ХАРАКТЕРИСТИК АДАПТАЦИИ К УСЛОВИЯМ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ У ПЕРВОКУРСНИКОВ 6
1.1. Понятие и характеристики адаптации студентов к обучению в вузе 6
1.2. Трудности первокурсников как показатель их адаптации к обучению в вузе 19
1.3. Анализ роли индивидуально-типологических характеристик в процессе адаптации к обучению в вузе 25
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИМИ СВОЙСТВАМИ И ХАРАКТЕРИСТИКАМИ АДАПТАЦИИ К УСЛОВИЯМ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ У ПЕРВОКУРСНИКОВ 30
2.1. Методическое обеспечение и организация исследования 30
2.2. Анализ характеристик адаптации к условиям обучения в вузе у первокурсников 33
2.3. Анализ трудностей первокурсников в период адаптации к обучению в вузе 36
2.4. Индивидуально-типологические свойства и их взаимосвязь с трудностями первокурсников и характеристиками их адаптации к условиям обучения в вузе 42
2.5. Анализ динамики адаптации и трудностей студентов к обучению и их взаимосвязь с индивидуально-типологическими свойствами 48
2.6. Практические рекомендации для психологов и первокурсников по повышению адаптации студентов 53
2.6.1. Практические рекомендации для первокурсников для лучшей адаптации к обучению в вузе 53
2.6.2. Практические рекомендации для психологов по повышению адаптации и снижению вероятности возникновения трудностей у первокурсников 56
Выводы по второй главе 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 69