Дипломная работа на тему: Формирование навыков сотрудничества со сверстниками у детей 5-6 лет в условиях продуктивной деятельности

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ СОТРУДНИЧЕСТВА СО СВЕРСТНИКАМИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ПРОДУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 7
1.1. Проблема формирования навыков сотрудничества со сверстниками у детей старшего дошкольного возраста в психолого-педагогических исследованиях 7
1.2. Особенности формирования навыков сотрудничества со сверстниками у детей 5-6 лет 17
1.3. Возможности формировании навыков сотрудничества со сверстниками у детей 5-6 лет в продуктивной деятельности 21
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ СОТРУДНИЧЕСТВА СО СВЕРСТНИКАМИ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ И СОСТОЯНИЕ РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЕЙ СТАРШИХ ГРУПП ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКОВ СОТРУДНИЧЕТВА С СВЕРСТНИКАМИ У ВОСПИТАННИКОВ 29
2.1. Цель, задачи, методика констатирующего этапа эксперимента 29
2.2. Уровни и особенности развития навыков сотрудничества со сверстниками у детей 5- 6 лет 32
2.3. Характеристика состояния работы воспитателей старших групп по формированию навыков сотрудничества со сверстниками у воспитанников 42
Выводы по второй главе 45
ГЛАВА 3. ОПИСАНИЕ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКОВ СОТРУДНИЧЕСТВА СО СВЕРСТНИКАМИ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ В УСЛОВИЯХ ПРОДУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 47
3.1. Цель, задачи и методика формирующего эксперимента 47
3.2. Особенности содержания и условия организации работы по формированию навыков сотрудничества со сверстниками у детей 5-6 лет в условиях продуктивной деятельности 55
3.3. Проверка эффективности работы по формированию навыков сотрудничества со сверстниками у детей 5-6 лет в условиях продуктивной деятельности 60
Выводы по третьей главе 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 75