Дипломная работа на тему: Формирование знаний о профессиях градообразующих предприятий города Северодвинска у детей 7-8 лет посредством цифровых технологий

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования знаний о профессиях взрослых у детей младшего школьного возраста 7
1.1. Проблема формирования знаний о профессиях взрослых у детей младшего школьного возраста в психолого-педагогических исследованиях 7
1.2. Особенности знаний о профессиях взрослых у детей младшего школьного возраста 17
1.3. Возможности цифровых технологий в формировании знаний о профессиях взрослых у детей младшего школьного возраста 22
Выводы по первой главе 28
Глава 2. Уровни сформированности и особенности знаний о профессиях предприятия АО «ПО «СЕВМАШ» у детей 7- 8 лет и состояние работы педагогов первого класса по формированию знаний о профессиях градообразующих предприятий у учащихся 30
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 30
2.2. Уровни сформированности и особенности знаний о профессиях предприятия АО «ПО «СЕВМАШ» у детей 7-8 лет 36
2.3. Состояние работы педагогов первого класса по формированию знаний о профессиях градообразующих предприятий у учащихся 39
Выводы по второй главе 44
Глава 3. Разработка и апробация цикла проориентационных мероприятий, основанных на цифровых технологиях и направленных на формирование знаний о профессиях градообразующего предприятия АО «ПО «СЕВМАШ» у детей 7-8 лет 46
3.1. Цель, задачи и методика формирующего эксперимента 46
3.2. Работа по формированию знаний о профессиях градообразующих предприятий с детьми 7-8 лет в ходе профориентационных мероприятий, основанных на цифровых технологиях 50
3.3. Проверка эффективности формирования знаний о профессиях градообразующего предприятия АО «ПО «СЕВМАШ» у детей 7-8 лет посредством цифровых технологий 55
Выводы по третьей главе 60
Заключение 62
Список литературы 64
Приложение 73