Дипломная работа на тему: Взаимоконтроль как средство формирования познавательной рефлексии в младшем школьном возрасте

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования познавательной рефлексии в младшем школьном возрасте 7
1.1. Сущность категории «познавательная рефлексия» в педагогической теории 7
1.2. Особенности формирования познавательной рефлексии в младшем школьном возрасте 13
1.3. Методы и средства формирования познавательной рефлексии в младшем школьном возрасте 17
Глава 2. Возможности взаимоконтроля в формировании познавательной рефлексии 22
2.1. Взаимоконтроль как метод учебной деятельности 22
2.2. Взаимоконтроль и его влияние на формирование познавательной рефлексии 25
Глава 3. Исследование возможностей применения взаимоконтроля в формировании познавательной рефлексии в младшем школьном возрасте 29
3.1. Выявление уровня сформированности познавательной рефлексии 29
3.2. Применение взаимоконтроля с целью развития познавательной рефлексии на уроках в начальной школе 38
3.3. Характеристика динамики в развитии познавательной рефлексии по итогам исследовательской деятельности в экспериментальном классе 42
Заключение 50
Список литературы 55
Приложение 59