Дипломная работа на тему: Тренинги как одно из средств повышения стрессоустойчивости старших подростков в трудных жизненных ситуациях

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы психолого-педагогических исследований по проблематике переживаний и преодоления трудных ситуаций в старшем подростковом возрасте 7
1.1. Проблема трудных жизненных ситуаций как предмет психолого-педагогических исследований 7
1.2. Особенности переживания трудных жизненных ситуаций в подростковом возрасте 15
1.3. Тренинг как средство формирования стрессоустойчивости в трудных жизненных ситуаций в подростковом возрасте 20
Выводы по 1 главе 23
Глава 2. Особенности переживания трудных жизненных ситуаций в старшем подростковом возрасте 24
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 24
2.2. Анализ ситуаций, воспринимаемых подростками в качестве трудных для них 25
2.3. Анализ показателей нервно-психической устойчивости подростков 28
2.4. Анализ использования копинг-стратегий в трудных ситуациях 30
Выводы по 2 главе 42
Глава 3. Особенности работы по развитию стрессоустойчивости старших подростков посредством тренинга 44
3.1. Цель, задачи, методика работы по формированию стрессоустойчивости старших подростков посредством тренинга 44
3.2. Особенности содержания и условий организации работы по развитию стрессоустойчивости старших подростков посредством тренинга 48
3.3. Оценка эффективности работы по повышению стрессоустойчивости у старших подростков в трудных жизненных ситуациях 55
Выводы по 3 главе 61
Заключение 62
Список литературы 64
Приложение 67