Дипломная работа на тему: Развитие ассоциативной памяти у детей младшего школьного возраста с помощью техник визуализации учебной информации

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ АССОЦИАТИВНОЙ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ТЕХНИК ВИЗУАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА 7
1.1. Понятие «ассоциативная память» в психолого-педагогических источниках 7
1.2. Особенности развития памяти у детей младшего школьного возраста 15
1.3. Средства и условия развития ассоциативной памяти у детей младшего школьного возраста. 18
1.4. Техники визуализации учебного материала как средство развития ассоциативной памяти у детей младшего школьного возраста 21
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ АССОЦИАТИВНОЙ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 24
2.1. Цель, задачи, методика констатирующего этапа исследования 24
2.2. Особенности развития ассоциативной памяти у детей младшего школьного возраста 27
Выводы по второй главе 30
ГЛАВА 3. ТЕХНИКИ ВИЗУАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ АССОЦИАТИВНОЙ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 32
3.1. Цель, задачи, методика формирующего эксперимента 32
3.2. Описание работы по развитию ассоциативной памяти у детей младшего школьного возраста 36
3.3. Проверка эффективности работы по ассоциативной памяти у детей младшего школьного возраста 46
Выводы по третьей главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 59