Дипломная работа на тему: Дидактическая игра как средство развития у младших школьников умений взаимодействовать со сверстниками

План работы:

Введение 3
Глава 1. Проблема использования дидактической игры как средства развития у младших школьников умений взаимодействовать со сверстниками 7
1.1. Характеристика понятия и сущности взаимодействия и умений взаимодействовать со сверстниками у младших школьников 7
1.2. Особенности дидактической игры как средства развития у младших школьников умений взаимодействовать со сверстниками 14
1.3. Психолого-педагогические возможности дидактической игры как средства развития у младших школьников умений взаимодействовать со сверстниками 17
Глава 2. Изучение возможностей дидактической игры как средства развития у младших школьников умений взаимодействовать со сверстниками 21
2.1. Характеристика программы, базы и методов исследования 21
2.2. Анализ уровня развития умений взаимодействовать со сверстниками у младших школьников экспериментального класса 26
2.3. Характеристика хода формирующего эксперимента по использованию дидактической игры как средства развития у младших школьников умений взаимодействовать со сверстниками 36
2.4. Результаты развития у младших школьников умений взаимодействовать со сверстниками 42
Заключение 51
Список литературы 52
Приложение 57