Дипломная работа на тему: Взаимодействие детского сада и семьи в формировании представлений о здоровом образе жизни у детей 3-4 лет

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ 7
1.1. Проблема взаимодействия детского сада и семьи в формировании представлений о здоровом образе жизни у детей 3-4 лет 7
1.2. Особенности представлений о здоровом образе жизни у детей 3-4 лет 21
1.3. Возможности взаимодействия детского сада и семьи в вопросе формирования представлений о здоровом образе жизни у детей младшего дошкольного возраста 24
Выводы по первой главе 31
ГЛАВА 2. УРОВНИ И ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ. СОСТОЯНИЕ РАБОТЫ ПЕДАГОГОВ МЛАДШИХ ГРУПП ПО ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С СЕМЬЯМИ В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДОШКОЛЬНИКОВ 33
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 33
2.2. Уровни и особенности представлений о здоровом образе жизни у детей 3-4 лет 43
2.3. Особенности взаимодействия педагогов с семьями по вопросам ознакомления со здоровым образом жизни младших дошкольником 49
Выводы по второй главе 60
ГЛАВА 3. ПРОГРАММА РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ НА ОСНОВЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ 62
3.1. Цель, задачи и методика формирующего эксперимента 62
3.2. Описание экспериментальной работы по формированию представлений о здоровом образе жизни у детей 3-4 лет на основе организации взаимодействия детского сада и семьи 74
3.3. Проверка эффективности проведенной работы 82
Выводы по третьей главе 84
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 88
ПРИЛОЖЕНИЕ 96