Дипломная работа на тему: Формирование у детей 5-6 лет понимания значений многозначных слов

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования у детей 5-6 лет понимания значения многозначных слов 7
1.1. Характеристика понимания значения слова как единицы языка 7
1.2. Онтогенез усвоения многозначных слов детьми дошкольного возраста 14
1.3. Педагогические подходы к формированию лексикона дошкольников 19
Выводы по первой главе 21
Глава 2. Особенности понимания детьми 5-6 лет значения многозначных слов 23
2.1. Цель, задачи, методика констатирующего эксперимента 23
2.2. Результаты работы, направленной на изучение понимания детьми 5-6 лет значения многозначных слов 26
Выводы по второй главе 31
Глава 3. Работа по формированию у детей 5-6 лет понимания значения многозначных слов 34
3.1. Цель, задачи, методика формирующего эксперимента 34
3.2. Реализация условий по формированию у детей 5-6 лет понимания значения многозначных слов 37
3.3. Анализ эффективности работы по формированию у детей 5-6 лет понимания значения многозначных слов 42
Выводы по третьей главе 43
Заключение 45
Список литературы 48
Приложение 53