Дипломная работа на тему: Возможности использования нетрадиционных техник рисования в развитии художественно-эстетических способностей детей 5-6 лет

План работы:

Определение, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Теоретические основы проблемы изучения нетрадиционных техник рисования в развитии художественного-эстетических способностей детей 5-6 лет 7
1.1. Сущность понятий «художественно-эстетические способности» и «художественно-эстетическое развитие» 7
1.2. Характеристика нетрадиционных техник рисования как развивающего средства при работе с детьми 5-6 лет 16
1.3. Возможности нетрадиционных техник рисования в развитии художественно-эстетических способностей детей 5-6 лет 25
Глава 2. Экспериментальное исследование проблемы нетрадиционных техник рисования в развитии художественно-эстетических способностей детей 5-6 лет 30
2.1. Характеристика программы, базы и методов исследования 30
2.2. Диагностика уровня художественно-эстетических способностей детей 5-6 лет 34
2.3. Характеристика программы по развитию художественно-эстетических способностей детей 5-6 лет посредством нетрадиционных техник рисования 43
2.4. Сравнительный анализ результатов использования программы по развитию художественно-эстетических способностей детей 5-6 лет посредством нетрадиционных техник рисования 61
Заключение 71
Список литературы 74
Приложение 78