Дипломная работа на тему: Информационно-коммуникационные технологии как средство развития познавательного интереса учащихся при обучении алгебре и началам математического анализа

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы использования информационно-коммуникационных технологий как средство развития интереса учащихся при обучении математики 7
1.1. Проблема развития познавательного интереса учащихся в условиях информатизации образования 7
1.2. Виды образовательных ресурсов на основе информационно-коммуникационных технологий 17
1.3. Особенности применения информационно-коммуникационных технологий 22
Глава 2. Методические аспекты использования информационно-коммуникационных технологий при обучении алгебре и началам анализа как средство развития познавательного интереса 29
2.1. Отбор информационно-коммуникационных средств при обучении алгебре и началам математического анализа 29
2.2. Методика использования программы Power Point на уроках математики 30
2.3. Методика использования программ построения графиков функций при обучении алгебре и началам математического анализа 42
2.4. Методика использования обучающей программы «Математика 5-11» при обучении алгебре и началам анализа 50
2.5. Методика использования электронных рабочих тетрадей и тестов, разработанных в программе Hot Potatoes 53
2.6. Экспериментальная работа. Анализ ее результатов 56
Заключение 61
Список литературы 62
Приложение 65