Дипломная работа на тему: Анализ эмоционального интеллекта матерей в контексте их отношений с детьми-подростками

План работы:

Определения, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Взаимосвязь эмоционального интеллекта матерей с особенностями в отношениях с детьми-подростками 7
1.1. Теоретический анализ понятия «отношение», «детско-родительские отношения», определение понятия «проблемы в отношении с детьми-подростками» 7
1.2. Анализ эмпирических исследований, посвящённых отношениям родителей и их детей-подростков 21
1.3. Теоретический анализ понятия «эмоциональный интеллект» в современных отечественных и зарубежных исследованиях 26
1.4. Теоретическое обоснование взаимосвязи эмоционального интеллекта родителей и характеристик детско-родительских отношений 32
1.5. Анализ эмпирических исследований, посвященных технологиям и методам развития и коррекции эмоционального интеллекта у взрослых 36
Выводы по первой главе 41
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи эмоционального интеллекта матерей с характеристиками отношений с их детьми-подростками 43
2.1. Описание выборки и дизайна эмпирического исследования 43
2.2. Эмпирический анализ отношения матерей к своим детям-подросткам 46
2.2.1. Анализ родительского отношения матерей к их детям-подросткам 47
2.2.2. Анализ родительского выгорания матерей в отношениях с детьми-подростками 48
2.2.3. Анализ отношений матерей и их детей-подростков в связи с особенностями психического развития подростка 50
2.3. Характеристика эмоционального интеллекта матерей 53
2.4. Анализ проблем в отношениях с детьми-подростками у матерей с разным эмоциональным интеллектом 57
2.5. Взаимосвязь эмоционального интеллекта матерей с характеристиками в отношениях с детьми-подростками 62
2.6. Рекомендации психологам по развитию эмоционального интеллекта средствами арт-терапии, как ресурса оптимизации отношений матерей с их детьми-подростками 69
Выводы по второй 75
Заключение 78
Список литературы 80
Приложение 89