Дипломная работа на тему: Личностные детерминанты девиантного поведения обучающихся учреждений среднего профессионального образования

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения девиантного поведения у учащихся учреждений СПО 6
1.1. Понятие и специфика девиантного поведения подростков 6
1.2. Основные подходы к классификации девиантного поведения 17
1.3. Объективные критерии девиантного поведения несовершеннолетних 22
Выводы по первой главе 28
Глава 2. Теоретические подходы к определению факторов и детерминант девиантного поведения учащихся учреждений СПО 32
2.1. Основные подходы к пониманию причин девиантного поведения учащихся учреждений СПО 32
2.2. Объективные факторы и личностные детерминанты девиантного поведения учащихся учреждений СПО 37
Выводы по второй главе 43
Глава 3. Эмпирическое исследование выявления личностных детерминант различных типов девиантного поведения учащихся учреждений СПО 46
3.1. Дизайн эмпирического исследования 47
3.2. Результаты эмпирического исследования 52
3.2.1. Характеристика учащихся Архангельского политехнического техникума, совершавших и не совершавших правонарушения 52
3.2.2. Ведущие типы девиантного поведения учащихся учреждений СПО 54
3.2.3. Взаимосвязь объективных критериев различных видов девиантного поведения учащихся учреждений СПО 62
3.2.4. Личностные детерминанты различных видов девиантного поведения учащихся учреждений СПО 63
Выводы по третьей главе 78
Глава 4. Рекомендации по диагностике, профилактике и коррекции девиантного поведения учащихся учреждений СПО 80
Заключение 85
Список литературы 91