Дипломная работа на тему: Формирование у младших школьников умения решать текстовые задачи с пропорциональными величинами на основе моделирования

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования у младших школьников умения решать текстовые задачи с пропорциональными величинами на основе моделирования 6
1.1. Психолого-педагогический аспект проблемы формирования у младших школьников умения решать текстовые задачи 6
1.2. Методические основы формирования у младших школьников умения решать текстовые задачи с пропорциональными величинами 18
1.2.1. Характеристика сущности формирования у младших школьников умения решать текстовые задачи 18
1.2.2. Особенности методики формирования у младших школьников умения решать текстовые задачи с пропорциональными величинами 22
1.3. Возможности формирования у младших школьников умения решать текстовые задачи с пропорциональными величинами на основе моделирования 26
Глава 2. Организация экспериментальной работы по формированию у младших школьников умения решать текстовые задачи с пропорциональными величинами на основе моделирования 38
2.1. Анализ исходного уровня сформированности у младших школьников умения решать текстовые задачи с пропорциональными величинами 38
2.2. Реализация работы, направленной на формирование у младших школьников умения решать текстовые задачи с пропорциональными величинами на основе моделирования 47
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы 56
Заключение 59
Список литературы 61
Приложение 66