Дипломная работа на тему: Формирование профессиональной идентичности будущих специалистов средствами медиапроекта

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения проблемы профессиональной идентичности в современных психолого-педагогических исследованиях 7
1.1. Проблема профессиональной идентичности в психолого-педагогических исследованиях 7
1.1.1. Вопрос идентичности в современном мире 16
1.1.2. Вопрос о профессиональной идентичности 23
1.2. Теоретический и практический анализ образовательной программы свободных искусств и наук 50
1.2.1. Liberal Arts в исторической перспективе: обзор 51
1.2.2. Концепция либерального образования Дж. Г. Ньюмена 53
1.2.3. Либеральное образование в современном университете 55
1.3. Проектирование системы организационно-педагогических условий воспитательной деятельности на основании модели профессиональной идентичности 60
1.3.1. Характеристика подходов к развитию профессиональной идентичности 61
1.3.2. Система организационно-педагогических условий развития профессиональной идентичности 68
Глава 2. Экспериментальное исследование эффективности процесса развития профессиональной идентичности будущих специалистов средствами медиапроекта 78
2.1. Изучение состояния сформированности профессиональной идентичности будущих журналистов 78
2.1.1. Тенденции современной журналистики как источник изменений в профессии 78
2.1.2. Вопрос о профессиональной идентичности журналиста 87
2.1.3. Образ профессии как фактор формирования профессиональной идентичности 92
2.2. Построение структурно-функциональной модели профессионально-ориентированного медиапроекта 104
2.2.1. Организация процесса и методы диагностики формировании и развития профессиональной идентичности студентов-журналистов 104
2.2.2. Медиапроект «Студенческая журналистика» 108
2.3. Анализ результатов внедрения медиапроекта в образовательный процесс 116
Заключение 130
Список литературы 135
Приложение 149