Дипломная работа на тему: Использование деятельностного подхода при изучении раздела «Оформление интерьера» на уроках технологии

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА ПРИ ОБУЧЕНИИ ТЕХНОЛОГИИ 6
1.1. Проблемы современного образования 6
1.2. ФГОС как основа введения системно-деятельностного подхода в образовании 9
1.3. Образовательные системы, реализующие деятельностный подход 13
1.4. Система развивающего обучения Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова 18
1.5. Типология уроков деятельностного метода Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова 20
1.5.1. Урок постановки учебной задачи 22
1.5.2. Урок решения учебной задачи 25
1.5.3. Урок моделирования и преобразования модели 27
1.5.4. Урок решения частных задач с применением открытого способа 28
1.5.5. Урок контроля и оценки 29
1.6. Методические рекомендации по организации урока в рамках системно-деятельностного подхода 31
1.7. Формы организации учебной деятельности 37
ГЛАВА 2. ПРИМЕНЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РАЗДЕЛА «ОФОРМЛЕНИЕ ИНТЕРЬЕРА» В 6 КЛАССЕ 40
2.1. Подготовительный этап 40
2.2. Экспериментальный этап 43
2.2.1. Разработка анкеты по оценке уровня учебной мотивации 43
2.2.2. Проведение анкетирования 46
2.2.3. Разработка планов-конспектов уроков деятельностной направленности 57
2.2.4. Проведение повторного анкетирования для выявления влияния деятельностного подхода на формирование УУД 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 88
ПРИЛОЖЕНИЕ 92