Дипломная работа на тему: Методические особенности использования коллажа на уроках иностранного языка в средней школе

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОКИ ПОЯВЛЕНИЯ КОЛЛАЖА В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ 6
1.1. История возникновения арт-терапии 6
1.2. Понятие арт-технологии в обучении иностранному языку 10
1.3. Виды арт-технологий в обучении иностранному языку 12
1.4. История возникновения коллажа как вида визуальной арт-технологии, его появление в методике обучения иностранным языкам 16
1.5. Дидактические преимущества использования коллажа на уроках иностранного языка на среднем этапе в школе 21
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. ИНТЕГРАЦИЯ КОЛЛАЖА В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ 28
2.1. Общие требования к организации работы с коллажем на уроке иностранного языка 28
2.2. Виды коллажа, применяемые на уроках иностранного языка на среднем этапе обучения 29
2.3. Этапы работы над коллажем 31
2.3.1. Применение коллажа с целью развития рецептивных навыков и умений 33
2.3.2. Применение коллажа с целью развития продуктивных навыков и умений 36
2.4. Апробирование коллажа на уроках английского языка на среднем этапе обучения в школе 38
2.5. Апробирование коллажа на уроках французского языка на среднем этапе обучения в школе 45
Выводы по второй главе 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 55