Дипломная работа на тему: Связь психологического благополучия младших школьников с компонентами образовательной среды начальной школы

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ 9
1.1. Предпосылки и условия психологического благополучия младших школьников в условиях образовательной среды начальной школы 9
1.2. Образовательная среда как фактор формирования психологического благополучия 16
1.3. Подходы к экспертизе и способы оптимизации среды для формирования психологического благополучия 24
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СРЕД С РАЗНЫМ КОМПОНЕНТНЫМ СОСТАВОМ 30
2.1. Организация и методы исследования 30
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования психологического благополучия младших школьников в условиях образовательных сред с разным компонентным составом 33
2.3. Программа оптимизации образовательной среды (коммуникативный компонент) 41
2.4. Результаты эмпирического исследования влияния изменений в показателе коммуникативного компонента образовательной среды на психологическое благополучие младших школьников 50
Выводы по второй главе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 64