Дипломная работа на тему: Влияние эмоционального интеллекта на психологическое благополучие младших школьников

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ЛИЧНОСТИ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 9
1.1. Понятие психологического благополучия, подходы к его изучению 9
1.2. Факторы, влияющие на психологическое благополучие 16
1.3. Эмоциональный интеллект как фактор, влияющий на психологическое благополучие 20
1.4. Предпосылки развития психологического благополучия в младшем школьном возрасте 25
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА 35
2.1. Организация и методы исследования 35
2.2. Результаты исследования психологического благополучия у детей младшего школьного возраста 42
2.3. Результаты исследования эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста 44
Выводы по второй главе 47
ГЛАВА 3. ВЛИЯНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА НА РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 49
3.1. Программа, направленная на оптимизацию уровня психологического благополучия младших школьников посредством развития эмоционального интеллекта 49
3.2. Анализ результатов контрольного этапа эксперимента по развитию психологического благополучия младших школьников 63
3.3. Результаты исследования эмоционального интеллекта и психологического благополучия на констатирующем и контрольном этапах эксперимента 70
Выводы по третьей главе 78
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 84
ПРИЛОЖЕНИЕ 91