Дипломная работа на тему: Влияние клипового мышления на формирование читательской грамотности младших школьников

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ 8
1.1. Понятие «читательской грамотности» и ее характеристика 8
1.2. Особенности литературного образования в школе 24
1.3. Основные формы влияния средств массовой коммуникации на ребенка-читателя 28
Выводы по 1 главе 36
ГЛАВА 2. СУЩНОСТЬ КЛИПОВОГО МЫШЛЕНИЯ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС 38
2.1. Понятие и особенности клипового мышления и его влияние на когнитивные процессы 38
2.2. Специфика клипового мышления современных младших школьников 46
2.3. Возможности использования клипового мышления в процессе обучения младших школьников 56
Выводы по 2 главе 58
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ КЛИПОВОГО МЫШЛЕНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ 62
3.1. Анализ текстов по выявлению уровня читательской грамотности 62
3.2. Проведение констатирующего эксперимента для выявления влияния клипового мышления на процесс формирования читательской грамотности младших школьников 68
3.2.1. Задачи, этапы и методика констатирующего эксперимента 69
3.2.2. Выявление уровня читательской грамотности у младших школьников 70
3.2.3. Выявление уровня клипового мышления у младших школьников 76
3.3.4. Анализ и интерпретация результатов констатирующего эксперимента 84
Выводы по 3 главе 86
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 89
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 93
ПРИЛОЖЕНИЕ 102