Дипломная работа на тему: Методика развития социокультурной компетенции обучающихся с учетом особенностей спортивного дискурса (английский язык, среднее общее образование)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ КАК ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 11
1.1. Актуальные исследования в области овладения социокультурной компетенцией 11
1.2. Особые условия формирования и развития социокультурной компетенции учащихся средней и старшей школы 17
Выводы по главе 1 21
ГЛАВА 2. РАССМОТРЕНИЕ СПОРТИВНОГО ДИСКУРСА С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ЕГО ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА 23
2.1. Спортивный дискурс как феномен и его лингвистические характеристики 23
2.2. Возможности использования материалов спортивного дискурса на уроках английского языка 29
2.2.1. Британский лингвокультурный концепт Understatement 32
2.2.2. Британский лингвокультурный концепт Stiff Upper Lip 34
2.2.3. Британский лингвокультурный концепт Privacy 35
Выводы по главе 2 37
ГЛАВА 3. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МАТЕРИАЛОВ СПОРТИВНОГО ДИСКУРСА 39
3.1. Отбор материалов спортивного дискурса в рамках разработки методики формирования социокультурной компетенции 42
3.2. Разработка дидактических материалов для ознакомления с концептами Understatement, Stiff Upper Lip, Privacy 45
3.3. Описание проведенной апробации на базе общеобразовательной школы 48
Выводы по главе 3 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 68