Дипломная работа на тему: Географические аспекты организации школьного обучения детей кочевых народов России

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ СИСТЕМЫ ШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ КОЧЕВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ 5
1.1. Кочевой образ жизни как феномен современного мира 5
1.2. История, национальные особенности, уклад жизни и география коренных кочевых народов России 6
1.3. Кочевое образование и подготовка детей кочевых народов к начальной школе на примере ЯНАО в настоящее время 14
ГЛАВА 2. ВИДЫ КОЧЕВЫХ ШКОЛ У КОРЕННЫХ НАРОДОВ РОССИИ 28
2.1. Современное состояние кочевого образования у народов России 28
2.2. Развитие системы образования в школах для детей кочевых семей 32
ГЛАВА 3. ТЕНДЕНЦИИ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ У КОЧЕВЫХ НАРОДОВ РОССИИ 36
3.1. Проблемы поддержания связи изучаемых предметов и методов обучения в кочевой школе с традиционным укладом жизни и особенностями быта кочевых народов России 39
3.2. Рекомендации по улучшению проведения образовательных мероприятий в кочевых школах 43
3.3. Классификация и предлагаемые модели организации кочевого образования 51
3.4. Разработка урока по кочевым народам России 53
3.5. Изучение традиционных методов обучения в кочевых семьях. Разработка моделей кочевой школы 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 68