Дипломная работа на тему: Использование цифровых образовательных платформ для подготовки школьников к Единому государственному экзамену по обществознанию

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПЛАТФОРМ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ШКОЛЬНИКОВ К ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 11
1.1. Концепция Единого государственного экзамена по обществознанию, структура контрольно-измерительных материалов и требования к качеству подготовки выпускников 11
1.2. Подходы к использованию цифровых образовательных платформ при подготовке к государственному экзамену по обществознанию в психолого-педагогической литературе 33
1.3. Современный педагогический опыт использования возможностей цифровых образовательных платформ при изучении обществознания в средней школе 49
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНСТРУМЕНТОВ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПЛАТФОРМ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В 11 КЛАССЕ 74
2.1. Комплекс заданий с использованием инструментов цифровой образовательной платформы Progress.me на уроках и внеурочных занятиях по обществознанию 74
2.2. Сценарий урока для Московской электронной школы по теме «Право в системе социальных норм» 103
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 117
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 120
ПРИЛОЖЕНИЕ 127