Дипломная работа на тему: Формирование гражданской позиции обучающихся основной школы в рамках внеурочной деятельности по предметам области «Общественно-научные предметы»

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НОРМАТИВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ И МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В РАМКАХ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБЩЕСТВЕННО-НАУЧНЫМ ПРЕДМЕТАМ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ 9
1.1. Нормативные требования к организации внеурочной деятельности по общественно-научным предметам в основной школе 9
1.2. Формирование гражданской позиции обучающихся по общественно-научным предметам в основной школе: содержание и методы 20
1.3. Практика формирования гражданской позиции обучающихся при изучении истории и обществознанию в основной школе 26
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В РАМКАХ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБЩЕСТВЕННО-НАУЧНЫМ ПРЕДМЕТАМ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ 38
2.1. Планирование деятельности педагога по формированию гражданской позиции обучающихся в рамках внеурочной деятельности по истории и обществознанию в основной школе 38
2.2. Учебные задания по истории и обществознанию как средство формирования гражданской позиции обучающихся в рамках внеурочной деятельности в основной школе 75
2.3. Формы организации внеурочной деятельности по истории и обществознанию, направленные на формирование гражданской позиции обучающихся в основной школе 90
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 102
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 104