Дипломная работа на тему: Духовно-нравственное воспитание восьмиклассников на уроках истории на примере темы «Победы и достижения, выдающиеся деятели эпохи Екатерины II»

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ У ВОСЬМИКЛАССНИКОВ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ 11
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы в области воспитания духовно-нравственных качеств у подростков 11
1.2. Педагогические условия воспитания духовно-нравственных качеств, их формы и виды 20
1.3. Универсальные учебные действия, обеспечивающие воспитание духовно-нравственных качеств у подростков 25
Выводы по 1 главе 31
ГЛАВА 2. АПРОБАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ВОСПИТАНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ НА ОСНОВЕ РАЗВИТИЯ УУД У ВОСЬМИКЛАССНИКОВ 34
2.1. Роль и место темы «Победы и достижения, выдающиеся деятели эпохи Екатерины II» в воспитании духовно-нравственных качеств у восьмиклассников 34
2.2. Обоснование комплекса заданий для развития УУД, включающего основные педагогические условия воспитания духовно-нравственных качеств у восьмиклассников 43
2.3. Анализ результатов апробации педагогических условий воспитания духовно-нравственных качеств на основе развития УУД у восьмиклассников 58
Выводы по 2 главе 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 89