Дипломная работа на тему: Развитие гибких навыков учащихся во внеурочной деятельности по обществознанию

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ГИБКИХ НАВЫКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 8
1.1. Понятие гибких навыков, их классификация и значение в современном образовании 8
1.2. Методы развития гибких навыков 19
1.3. Внеурочная деятельность по обществознанию как средство развития гибких навыков 31
Выводы по первой главе 38
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ГИБКИХ НАВЫКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 40
2.1. Общая характеристика деятельности общеобразовательного учреждения 40
2.2. Оценка уровня развития гибких навыков обучающихся 46
2.3. Проблемы, возникающие при развитии гибких навыков во внеурочной деятельности по обществознанию 56
Выводы по второй главе 60
ГЛАВА 3. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ВНЕКЛАССНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, НАПРАВЛЕННОЙ НА РАЗВИТИЕ ГИБКИХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ 63
3.1. Методические подходы и практические рекомендации по организации внеурочной деятельности по обществознанию, способствующей развитию гибких навыков 63
3.2. Разработка и содержание программы внеурочной деятельности по обществознанию «Учимся жить в обществе» как средства развития гибких навыков 69
3.3. Апробация элементов программы во внеурочной деятельности и анализ её эффективности 80
Выводы по третьей главе 84
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 85
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 87
ПРИЛОЖЕНИЕ 94