Дипломная работа на тему: Внедрение технологии сторителлинга при проведении уроков обществознания в основной школе

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ СТОРИТЕЛЛИНГА 7
1.1. Понятие и история возникновения технологии сторителлинга 7
1.2. Виды и формы сторителлинга, разновидности историй 10
1.3. Особенности применения сторителлинга с учётом психолого-возрастных особенностей обучающихся 14
Выводы по первой главе 17
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПРИМЕНЕНИЯ СТОРИТЕЛЛИНГА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ 19
2.1. Общая характеристика деятельности общеобразовательного учреждения 19
2.2. Исследование особенностей преподавания обществознания в школе 23
2.3. Анализ возможностей внедрения технологии сторителлинга при преподавании обществознания 29
Выводы по второй главе 35
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПО ВНЕДРЕНИЮ СТОРИТЕЛЛИНГА ПРИ ПРОВЕДЕНИИ УРОКОВ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ (НА ПРИМЕРЕ 9 КЛАССА) 36
3.1. Разработка урока по теме «Право на труд. Трудовые отношения» по обществознанию в основной школе с применением технологии сторителлинга 36
3.2. Результаты апробации урока с применением технологии сторителлинга 44
3.3. Методические рекомендации по использованию технологии сторителлинга на уроках обществознания в основной школе 46
Выводы по третьей главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 57