Дипломная работа на тему: Совершенствование интерактивных методов обучения в экономическом образовании школьников города Москвы

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ 8
1.1. Роль интерактивных методов в экономическом обучении школьников 8
1.2. Классификация интерактивных методов обучения в контексте использования в учебной деятельности 13
1.3. Лучшие практики внедрения интерактивных методов обучения в школах 23
Выводы по 1 главе 25
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ЭКОНОМИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ 27
2.1. Общая характеристика деятельности общеобразовательной школы 27
2.2. Диагностика образовательного результата по применению интерактивных методов обучения на уроках экономики среди учителей школы 30
2.3. Диагностика образовательного результата по применению интерактивных методов обучения на уроках экономики среди учеников 10-х классов 36
Выводы по 2 главе 39
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ЭКОНОМИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ 41
3.1. Разработка интерактивной игры для урока экономики у 10 класса с использованием метода деловой игры 41
3.2. Методические рекомендации по проведению урока с использованием метода деловой игры 45
3.3. Результаты апробации урока и предложения по совершенствованию метода деловой игры по теме «Государственное регулирование рынка» 53
Выводы по 3 главе 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 67